Le lab212 est invité pour la deuxième fois de l’autre côté du continent, dondè se habla español pour présenter l’installation Stop-it au Campus Party de Mexico. Campus Party est un évènement majeur du continent dans le domaine des technologies. Il y’a un mois, Pierre et Tobias s’étaient rendus au campus party de Bogota en Colombie, et nous voilà, kikko et moi, dans la ville de Mexico, du 9 au 15 août, au milieu des 6000 campuseros.
+ d’infos sur Campus party.
Je profite donc de ce plongeon geekesque pour faire la présentation de différentes installations interactives toutes plus épatantes que les autres. La première partie porte sur les installations interactives haptiques. L’haptique désigne la science du toucher.
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Mesa de arena / SieteMedia
La première installation est mexicaine. La Mesa de arena « table de sable » est une des nombreuses tables interactives conçues par l’agence SieteMedia de Mexico. Elle est présentée dans la partie Futuro de Campus party, au côté de Stop-it. L’installation se compose d’une table lumineuse entièrement recouverte de sable, et d’un écran de projection. Le public s’installe autours de la table et esquisse dans le sable une première forme lumineuse. Pendant ce temps, le dessin est projetté à l’écran, en temps réelle et subit plusieurs effets kaléidoscopiques.
L’expérience est vraiment très agréable, presque instinctive, primitive… c’est un vrai plaisir de dessiner avec du sable et de la lumière!
Dessin de sable et de lumière, Mesa de Arena (SieteMedia)
Relief / Daniel Leithinger, Adam Kumpf, Hiroshi Ishii, tangible media group MIT
Je poursuis avec une autre interface malléable, qui d’ailleurs me rappelle ce drôle de jouet composé de petits clous métalliques sur lequel on appuyait notre visage.
Relief est un projet récent (2009), mené par le Tangible Media Group (MIT), sur le rendu d’animation 3D d’un relief en mouvement. Voici donc une table circulaire à la surface évolutive… composée de 120 «axes» motorisées. Le tout est recouvert d’un tissus en lycra sur lequel un paysage est projeté. Chaque axe est capable de répondre individuellement aux mouvements des utilisateurs et/ou aux données géospatiales envoyées par ordinateur (capteur / actionneur). Deux actions possible : tirer ou pousser.
Pour + infos et pour les éloctro-bricoleurs : Afin de minimiser les coûts et la complexité du système, toutes les parties de la table ont été construites à partir de composants disponibles dans le commerce (Potentiomètres, Arduino, moteurs DC, moteur Ladyada) et les logiciels utilisées sont des logiciels libres (Processing).
De futures versions sont prévues : différentes tailles et forme, sculpture d’outils, controleur de musique, versions connectés pour des collaborations à distance, etc.
Le projet était exposé au Ars Electronica Festival, 2009
120 axes en aluminium, Relief (2009)
Le public interagit sur le relief de la surface, Relief (2009)
peg block / Ben Piper, Matthew Karau, Beto Peliks and Hiroshi Ishii, tangible media group MIT
Un deuxième projet des génies du Tangible media group, plus ancien cette fois (2001). Il est basé sur le prototype d’un projet d’élève Ben Piper, réalisé en classe de physique du MIT Media Lab et se défini comme un moyen de communication à double sens utilisant le toucher.
Peg block est en faite un ensemble d’interfaces tactiles, toutes identiques : un tableau en bois dans lequel est enfoncé des chevilles. Tous les tableaux sont reliés en réseau. Chaque utilisateur dispose d’un tableau et peut manipuler les chevilles, les faisant glisser d’avant en arrière. Le mouvement est converti en électricité et reconverti en mouvement vers la cheville d’un des tableaux du réseau. Chaque cheville peut donc agir selon 2 modes : produire de l’électricité à partir d’un mouvement, et reconvertir l’électricité en mouvement.
Echanges entre 2 tableaux, Pegblocks (2001)
L’expérience est à la fois ludique et didactique. J’ai trouvé justement un article à ce sujet où PegBlocks est utilisé comme un jouet éducatif pour illustrer certains principes de base de physique aux élèves du primaire.
SCENARIO Un groupe d’enfants de maternelle et leur enseignant s’asseoient autour d’une table de classe. L’enseignant distribue un ensemble de jouets en bois PegBlocks et les dépose sur la table. Ensemble, les enfants et leur enseignant mettent en réseau les blocs en utilisant un ensemble de câbles électriques. Lorsqu’un réseau est complet les enfants manipulent alors les PegBlocks et peuvent observer comment l’énergie cinétique qu’ils mettent dans le système est redistribué sur le réseau. Grâce à ce genre de jeu interactif les enfants commencent à développer une compréhension plus intuitive d’un certain nombre de principes de physique abstraite.
Tensión superficial / Crowe, Rusjan & Wloch
Tension superficial est une installation interactive présentée en Argentine durant l’exposition «estados del agua». A la présence de visiteur, la surface de l’eau réagit, tremble, se resserre…
Liens vers Jorge Crowe
